enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
18,6366
EURO
19,6402
ALTIN
1.078,59
BIST
5.046,19
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Yalova
Çok Bulutlu
13°C
Yalova
13°C
Çok Bulutlu
Cumartesi Çok Bulutlu
13°C
Pazar Çok Bulutlu
12°C
Pazartesi Çok Bulutlu
12°C
Salı Çok Bulutlu
14°C

4 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ’NE DAİR…

24.11.2022 07:03
0
A+
A-

Öğretmen, insanları ve özellikle çocukları sever, onlarla birlikte çalışmaktan hoşlanır, mesleğini keyif alarak yapar.
Öğrencilerine kendini ve dersini sevdirir.

Öğretmen, çocukların haklarına saygılı olur.
“Küçüktür” diye hor görmez. “Çocuktur” diye onurlarını çiğnemez. Asla kişiliklerini hedef almaz, öğrencilerine sağlam bir karaktere sahip olmalarına yönelik eğitim verir.

Öğretmen, öğrencilerinin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurur ve bunu bir zenginliğe dönüştürmeyi bilir.
Çocukları birbirine benzetmeye çalışmaz.

Öğretmen, öğrencilerini yaşamaya, öğrenmeye motive eder, onların merak duygularını kışkırtır ve onları başarabileceklerine inandırır.

Öğretmen, eğitimde “Çocuk görür ve yapar” ilkesinin farkındadır.
“Rol model” olduğunun ve çocuklar tarafından örnek alındığının bilinciyle hareket eder.

Öğretmen, çabalarının -maddi ve manevi- karşılığını hemen göremeyeceğinin farkındadır. Bundan dolayı moralini bozmaz, psikolojisini güçlü tutmak için tedbirler alır.

Öğretmen, en masum ve en iyi eleştirmenlerinin öğrencileri olduğunu bilir.
Bu sebeple öğrencilerine mutlaka danışır, onların eleştirilerine kulak verir ve onların düşüncelerinden yararlanır.

Öğretmen, değişime açıktır, öğrenerek öğretebileceğini bilir, kişisel ve mesleki gelişimine önem verir.
Deneyimlerini meslektaşlarıyla paylaşır, onların deneyimlerinden yararlanır ve küçük grup etkileşimlerine önem verir.

Öğretmen, iletişim becerilerini geliştirir, öğrencilerini dinlemeyi, onları anlamayı, onların dilleriyle konuşmayı önemser.

Öğretmen, çocukların bilgi deposu olmadığını, onların beden, zihin, akıl ve kalp bütünlüğü olduğunu bilir, eğitim öğretim etkinliklerini buna göre yapar. Öğrencilere bilgi vermekten ziyade; bilgiyi nasıl yorumlayabilecekleri ve nasıl kullanabilecekleri ile ilgili onlara rehberlik eder.

Öğretmen, heyecanlıdır, coşkulu bir ortam oluşturur ve mizah becerilerini kullanarak öğrencilerine nefes aldırır.

Öğretmen, sınıf içindeki ders etkinliklerinin daha çok öğretim işi olduğunu bilir.
Öğrencilerin hayata hazırlanması için eğitimi sınıfın dışına çıkarmak gerektiğinin farkındadır.

Öğretmen, öğrencilerini övmekten, onlarla sıcak ilişkiler kurmaktan, onlara değer vermekten (şımarırlar gerekçesiyle) çekinmez.

Öğretmen, kendi kalıplarının dışına çıkar, öğrencilerinin zihinlerindeki sınırları yıkar.
Onların yeteneklerini keşfetmenin ve becerilerini geliştirmenin asli görevi olduğunu bilir.

Öğretmen, dersini öğrencilerinin gözlerinin içine bakarak anlatır, hareketlerini dengede tutarak vücut dilini kullanır, ses tonunu indirip çıkararak en arka sırada uyuyan öğrenciyi uyandırır, her öğrencisini çok iyi tanır, öğrencilerini sınıfında rahat hissettirir ve ders başlangıcında konu hakkında öğrencilerini bilgilendirir.

Sözün özü, ÖĞRETMEN olabilmek zor zanaattır…

Öğrenmenin kendine karşı da sorumlulukları vardır:
•Mesleğinin bilincinde olarak mesleğini isteyerek, severek ve mesleki sorumluklarına sahip olarak icra etmelidir.
•Çocukları sevmelidir.
•İlkeli ve dürüst olmalıdır.
•Gelişime açık olmalı ve yenilikleri takip etmelidir.
•Sürekli okuyup, yeni bilgi ve beceriler edinmelidir; edindiği bu bilgi ve becerileri içselleştirerek eğitim uygulamalarına adapte edip uygulamalıdır.
•Temiz ve bakımlı görünerek örnek olmalıdır.
•Başarı odaklı olurken öğrencileri ve kendini yıpratmamalıdır.
•Araştırmacı olmalı ve derslerine iyi hazırlanmalıdır
•Öz saygı ile öz yeterliliği ve
mesleki yetkinlikleri gelişmiş olmalıdır.
•”Sırdaş” olmalıdır.
•”Otorite” olmalıdır.
•Sınırlar oluşturarak bu sınırlar içinde öğrencilerine özgürlük tanımalıdır.
•”Öğretici”, “örnek” ama en önemlisi “tarafsız”, bütün öğrencilerine “eşit mesafeli” ve “hakkaniyetli” olmalıdır.
•Paylaşımcı, işbirlikçi, yardımsever olmalıdır.
•Kültürler arası uyum yetkinliği olmalıdır.

En Önemlisi;
☑️Dürüst, ilkeli, ahlaklı,
☑️Çevreye duyarlı
☑️21.Yüzyıl becerilerine sahip,
☑️Soran, sorgulayan,
☑️Ulusal değerleri esas alan,
☑️Evrensel bakış açısına sahip,
☑️Dünya vatandaşı,
☑️ ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARINA SONSUZA DEK SAHİP BİREYLER yetiştirmelidir.

Bu hususlara dikkat ederek meslek hayatını düzenleyen bütün OĞRETMENLERİN öğrencileri şanslı ve geleceğin söz sahibi bireyleridir.
Topluma kazandırılan her birey, bir ÖĞRETMENİN eseridir

Başöğretmenimiz MUSTAFA KEMAL Atatürk’ü minnetle anarken, açtığı yolda ve gösterdiği ışıkta yeni nesillerin yetişmesine katkıda bulunan başta kendi öğretmenlerim olmak üzere bütün laik, çağdaş öğretmenlerimizin ÖĞRETMENLER Günü’nü kutluyorum.

Aşkım Tan

 

Yazarın Diğer Yazıları
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.